對(duì)展示空間而言，空間界面展示設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的視覺(jué)指示性和方位的導(dǎo)向性。這樣會(huì)使展示空間更加有序，空間流線更加清晰，如圖2-10所示。頂棚的造型與展臺(tái)的造型交相呼應(yīng)，一方面增強(qiáng)了空間的領(lǐng)域性，另一方面加強(qiáng)了視覺(jué)指示性，如圖2-11至圖2-13所示。

圖2-10某商場(chǎng)內(nèi)走道頂棚與地面造型

圖2-11某商場(chǎng)走道頂棚造型與地面造型相呼應(yīng)

圖2-12頂棚造型與地面造型相呼應(yīng)增強(qiáng)空間領(lǐng)域性

圖2-13某展廳頂棚造型與展臺(tái)造型相呼應(yīng)

二、信息與傳達(dá)

展示的直接目的在于展示對(duì)信息的傳達(dá)。從傳播學(xué)的角度而言信息傳達(dá)經(jīng)歷了五個(gè)時(shí)期：囗語(yǔ)傳播階段、文字傳播階段、印刷傳播階段、電訊傳播階段、互動(dòng)傳播階段。

原始社會(huì)時(shí)期，人與人之間的交流是通過(guò)音聲符號(hào)的囗語(yǔ)和輔助手語(yǔ)；原始社會(huì)時(shí)期圖騰的出現(xiàn)和奴隸社會(huì)時(shí)期甲骨文的發(fā)明使人類(lèi)信息傳達(dá)進(jìn)入了文字傳播階段；公元200年，進(jìn)入我國(guó)東漢時(shí)期，拓印術(shù)發(fā)明成功。大約在唐朝初年（627一649年），中國(guó)人發(fā)明了雕版印刷術(shù)。北宋慶歷年間（1041一1048年），畢舁發(fā)明了活字印刷術(shù)。印刷術(shù)的發(fā)明使人類(lèi)信息傳達(dá)進(jìn)入了印刷傳播階段；人類(lèi)信息傳達(dá)第四階段是在以廣幡和電視為主體的電訊傳播。電訊傳播不僅徹底突破了時(shí)間和空間的限制，而且掙脫了印刷傳播中必不可少的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖`，為信息傳播開(kāi)辟了一條便捷、高效的空中通道；人類(lèi)信息傳達(dá)筆五階段是互動(dòng)傳播階段，該階段是指以電腦為主體、以多媒體為輔助的能提供以交談方式來(lái)處理包括捕捉、操作、編輯、存儲(chǔ)、交換、放映、打印等多種功能的信息傳播活動(dòng)。

美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯諾通過(guò)分忻受眾的信息需求，提出了需要層次論，如圖2一14至圖2一巧所小。馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)的需要是分層次的，由低到高。它們分別是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。

圖2-15馬斯洛需求層次理論

就目前信息傳達(dá)的特點(diǎn)而言，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是信息傳達(dá)的途徑多?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及大大提高了信息傳達(dá)的速度，電視和廣播也是重要的信息傳達(dá)的手段。二是信息傳達(dá)的內(nèi)容廣，內(nèi)容包含了新聞、評(píng)論、廣告等。三是信息傳達(dá)的容量大，在單位時(shí)間內(nèi)所獲得的各種信息量大。

展覽與觀摩從受眾調(diào)劑生活的角度上看，人們涌過(guò)參觀各種展覽既可以開(kāi)闊眼界，又可以作為交流話題，同時(shí)也是觀眾感受刺激、進(jìn)行文化娛樂(lè)、急的需要，如圖2一16至2一25所小。

圖2-16武漢近現(xiàn)代歷史成列廳主題墻展示

圖2-17某博物館大廳中的浮雕展示